Leerproblemen

Kinderen met lees-, schrijf- of rekenmoeilijkheden verdienen een aanpak op maat. Na een grondige analyse van de leerproblemen werken we gericht aan de schoolse vaardigheden.
We combineren gerichte oefening met praktische tips en strategieën die kinderen meteen in de klas kunnen gebruiken. Door afwisseling en speelse elementen blijft oefenen boeiend, en dankzij regelmatige opvolging zorgen we voor blijvende vooruitgang.

OMFT

Oro-myofunctionele therapie (OMFT) richt zich op het herstellen van de juiste balans en samenwerking tussen de spieren van mond, tong, kaak en gezicht. Verstoringen in deze spierfuncties – zoals mondademhaling, duim- of speenzuigen, of een afwijkend slikpatroon – kunnen invloed hebben op de stand van de tanden, de groei van het gezicht en de spraakontwikkeling. Met OMFT leren we de spieren weer op de juiste manier functioneren, zodat slikken, ademhalen en spreken op een natuurlijke en evenwichtige manier verlopen. Deze therapie vormt vaak een waardevolle aanvulling binnen logopedie, orthodontie en tandheelkunde.

Neurogene communicatiestoornissen

Neurogene communicatiestoornissen vragen om een aanpak op maat. Afhankelijk van de aard en ernst van de stoornis, maar ook van wie iemand is, wat hij of zij gewend was en hoe het cognitieve functioneren eruitziet na de hersenbeschadiging, wordt de begeleiding individueel afgestemd.  

De therapie kan gericht zijn op het verbeteren van taal en spraak, maar ook op het vinden van alternatieve manieren om te communiceren wanneer volledig herstel niet haalbaar is. Daarbij wordt steeds rekening gehouden met het cognitieve leervermogen: wat iemand aankan, hoe hij of zij het beste informatie verwerkt en welk tempo haalbaar is.

Ook de omgeving maakt deel uit van de begeleiding. Familie, partners en mantelzorgers leren hoe ze de communicatie kunnen ondersteunen, zodat verbinding en contact bewaard blijven, ook als de taal of spraak niet meer is zoals vroeger.